为深耕教育科研前沿阵地，助力国家级课题高质量落地，教育学部于11月25日在田家炳楼C310隆重召开全国教育科学规划项目开题报告会。本次会议由东北师范大学国际与比较教育研究所所长饶从满教授担任评议组组长，沈阳师范大学朴雪涛教授，辽宁省电化教育馆馆长、沈阳师范大学高铁军教授，我部杜岩岩教授与周成海教授担任评议组成员。会议由教育学部部长杜岩岩教授主持。杜岩岩教授对各位专家莅临指导表示欢迎和衷心的感谢，期待莅临会议的各位专家对两位老师的项目开题把脉诊断，对课题设计提出建设性意见。
开题报告会分为两个阶段进行。第一阶段由牛军明老师进行开题汇报。牛军明老师的课题以“面向2035年教育强国建设，如何培养造就数以万计的教育家型教师”为核心议题，着力回答“教育强国需要怎样的教育家型教师”“教育家型教师的成长密码与涌现机制”“教育家型教师的系统培养路径”等三个主要问题，并从研究问题、立项以来的研究进展、研究思路与框架、研究成果的重要性与可行性等方面对课题进行了整体梳理和汇报，研究力图将“中国特有的教育家精神”与“2035年教育强国战略”紧密结合，为强国背景下教育家型教师的系统涌现开辟新路。第二阶段由李玉斌教授进行开题汇报。李玉斌教授围绕“师范生数字素养标准的构建与大模型智能体赋能实施研究”核心议题，立足教育数字化转型趋势，围绕师范生素养标准研制、大模型智能体赋能路径等核心内容，探索以大模型智能体为核心支撑的人机协同新模式，并研发基于多模态数据的师范生数字素养多元评价工具与方法。
专家组在认真听取课题主持人对课题内容、进展、框架和预期成果的汇报之后，进行了讨论和指导。经评议，与会专家一致认为研究的技术路线合理，阶段目标明确，预期成果具体，表明项目团队对研究课题有深入思考，具备了完成研究任务的良好基础，一致同意通过开题。项目负责人表示本次开题论证会使课题研究重点更为聚焦，会认真汲取专家意见和建议，优化完善项目开题报告，把握时间节点，产出高质量研究成果。此次开题报告会不仅为两项国家级课题筑牢了研究根基，更展现了我校教育学部在教育科研领域的实力与担当，为教育理论的实践与创新搭建起高水平的创新交流平台。
教育科研是教育高质量发展的核心引擎。我部多年来深耕教师教育、教育数字化等关键领域，积淀了丰硕的科研成果与实践经验。未来，学部将持续为“教育家型教师培养”“师范生数字素养赋能”两大方向，提供学术资源保障、跨学科团队协作、科研成果转化等全方位坚实支撑，助力研究团队打造教育领域内示范样本。学部将始终以科研创新为核心驱动力，深度赋能教育强国建设，为中国教育现代化进程贡献更多兼具理论深度与实践价值的智慧成果，书写新时代教育科研赋能育人实践的新篇章！
文字编辑：董婧瑜 魏常雷 牛军明
图文设计：董婧瑜
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