5月25日，由我校教育学部和《教育科学》编辑部共同主办的“建构中国教育学自主知识体系 服务教育强国建设暨《教育科学》创刊40周年学术会议”在校礼堂召开。来自清华大学、北京师范大学、华东师范大学等高校的教育学领域专家学者，以及我校教育学部师生等400余人齐聚一堂，共襄教育发展盛举。会议开幕式由副校长李玉君主持。
校长罗文波，国务院学位评审委员会教育学科评议组召集人、华东师范大学教育学部主任袁振国教授分别致辞。罗文波在致辞中首先向出席会议的专家学者和来宾表示热烈欢迎，向长期以来关心、支持辽宁师范大学和《教育科学》期刊发展的各界同仁致以衷心感谢。他强调，建构教育学自主知识体系是筑牢教育强国根基的核心工程，更是新时代教育学者的使命担当。希望通过此次学术盛会，凝聚学界共识，共同谋划教育学自主知识体系建设的蓝图与方向。袁振国教授在致辞中指出，中国教育学正经历从跟跑到自主创新的历史性跨越，需要以中国教育实践为根基，提炼标识性概念，建构原创性理论，形成具有中国气派的教育学话语体系。
大会主题报告环节，华东师范大学教育学部主任袁振国教授，清华大学教育学院院长石中英教授，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授，广西师范大学校长孙杰远教授，华东师范大学范国睿教授先后作了题为“教育学的跃升与自主知识体系建构”“顾明远先生教育现代化思想”“构建中国教师发展的自主知识体系：教师全专业属性”“教育数字化赋能教育强国”“人类-AI协同进化的风险与规制”的学术报告。
25日下午，“学科发展与教育学自主知识体系建构”圆桌论坛在我校未来教师培育数智化教研中心举行。我校教育学部部长杜岩岩教授代表学部作了题为“学科交叉 技术赋能 多元协同：辽宁师范大学教育学部高质量发展的实践探索”的报告，汇报了近年来学部在未来教师核心素养培育、数智化教学模式与课程资源开发、驱动教师教育创新发展、打造区域教研共同体等方面的经验及所获成果。专家高度评价了教育学科的发展理念和突出贡献。
会议期间还召开了“期刊建设与教育学自主知识体系建构暨《教育科学》创刊40周年”座谈会。《教育科学》原主编傅维利教授、北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、广西师范大学校长孙杰远教授、华东师范大学范国睿教授、《华东师范大学学报（教育科学版）》主编杨九诠教授、《比较教育研究》执行主编鲍东明教授、北京外国语大学李枭鹰教授、广西师范大学研究生院院长马焕灵教授等教育学领域专家学者和期刊负责人围绕“学术期刊如何助力教育学自主知识体系建构”展开深入研讨。《教育科学》主编杜岩岩教授在总结发言时表示，《教育科学》将以创刊40周年为契机，坚守办刊定位与特色，持续追求期刊高质量发展，为建构中国教育学自主知识体系贡献更大力量。
本次会议紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，通过主旨报告、圆桌对话、期刊座谈等多元形式，形成三大共识：一是教育学自主知识体系建构必须扎根中国教育实践，回应时代重大命题；二是学科交叉与数字赋能是突破传统学科边界的关键路径；三是学术期刊需肩负起理论创新与话语建构的时代使命。
文字：马皓苓
编辑：张 文
审核：林忠伟
