为扎实做好全校深入贯彻中央八项规定精神学习教育评估工作，8月29日，学校党委书记刘宏、组织部部长郭新到教育学部开展调研，并召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结评估座谈会。教育学部领导班子成员、党支部书记以及师生党员代表参加了本次会议。
会上，教育学部党委书记林忠伟首先代表学部作学习教育整体情况汇报，总结了学习教育主要做法和成效、指出了查摆存在的问题、形成了集中整治台账和整改措施。学部党委理论学习中心组举办的4期读书班和3次专题研讨，对中央八项规定精神有了进一步解读，深刻认识了加强作风建设的重要性和紧迫性，增强了贯彻落实中央八项规定精神的自觉性和主动性，从思想根源上筑牢抵制不良作风的防线，让优良作风成为党员的思想自觉与行动本能。林书记强调，深入贯彻中央八项规定精神学习教育是对师生党员一次深刻的思想洗礼与作风锤炼，使学部师生党员进一步统一了思想认识，绷紧了纪律之弦，为学部作风建设奠定了坚实的思想基础，学部党委将以此次学习教育为契机，坚持持续用力、久久为功，以优良的党风政风为引领，带动教风学风持续向好，为奋力谱写教育学部高质量发展新篇章提供坚强有力的作风保障，为我校建设教师教育特色鲜明的高水平综合性大学贡献力量。
学部领导班子成员、党支部书记以及师生党员代表，紧密结合各自的工作实际依次发言。围绕学部学习教育的开展情况，研讨学习教育取得的成效，提出存在的不足和意见建议。
教育学部部长杜岩岩发言指出，教育学部始终将学习教育与学部中心工作紧密结合，以“服务师生”为核心抓手，持续强化作风建设，坚决反“四风”，推动学部上下形成风清气正、干事创业的良好氛围。学习教育引领学部学科建设工作取得高水平成果：在2025年全国教育科学规划项目评审中，教育学部共有4项课题成功获批，涵盖1项国家社科基金重点项目、2项国家社科基金一般项目及1项教育部青年项目。这一成绩的取得，既是学部科研实力的集中体现，更是学习教育推动作风转变、激发科研活力的重要成果，彰显了辽师教育学科在“东北亚区域国别教育”“未来教师核心素养培育”“教育数字化转型”“教育家精神落地”等研究领域的特色与优势。学部将把学习教育成效转化为学科发展动能，聚焦教育强国建设与中国教育学自主知识体系构建的时代命题，依托优势研究领域持续发力，产出更多高质量学术成果，不断提升我校教育学科的学术声誉与学术影响力。
学校党委刘宏书记认真听取了每一位参会代表的发言，并与大家进行了深入交流。刘宏书记指出，教育学部扎实开展学习教育，成果深入人心，有效引领了学部学科建设、教学科研等核心工作取得突破性成果；学部领导干部和广大党员进一步坚定了服务师生的宗旨意识，强化了作风建设的自觉意识，明确了纪律红线的底线，激发了投身教育事业的情怀，为推动学部中心工作提供了强大动力。
文字：祁 源
审核：贾舒涵
终审：林忠伟
